Schulprofil Inklusion seit dem Schuljahr 2023 / 2024

Für unser Schulteam an der Grundschule Theodor Eckert bedeutet dieses Profil, dass wir gemeinsam daran arbeiten eine Lernumgebung zu schaffen, die Vielfalt wertschätzt und jedem Kind gerecht wird. Denn Verschiedenheit ist normal. Wenn wir jedes Kind, jeden Menschen in seiner Einmaligkeit und Individualität sehen, so bedeutet dies, dass jedes Kinds ein „Inklusionskind“ ist, jeder Mensch „inklusiv“ ist, denn Verschiedenheit ist normal.

Wichtiger Hinweis: Bei Interesse an einem Praktikum an unserer Schule melden Sie sich bitte bei                   Ulrich Reiter, StR im GS Dienst:  Ulrich.Reiter@gseckert.de

Spannende Aktionen an unserer Schule:

Neues Lese-Café an der Grundschule Theodor Eckert eröffnet

Deggendorf, 19. Februar 2025 – Die Grundschule Theodor Eckert schlug am Mittwoch im wahrsten Sinne des Wortes ein neues Kapitel in Sachen Leseförderung auf: gemeinsam mit allen Lehrkräften, Schülerinnen und Schülern wurde in der Aula das Lesecafé eröffnet.

Schulleiter Helmut Habereder sprach das Grußwort, bevor er sichtlich stolz das berühmte rote Band durchschnitt und damit offiziell das Lese-Café eröffnete. In nur zwei Tagen wurde die Idee von Konrektorin Ingeborg Schrittenlocher, das Lesen an der Eckert in den Fokus zu rücken, kreativ und mit den wenigen zur Verfügung stehenden Mitteln umgesetzt. Die Bücher stammen aus einem Projekt mit der Lesewelten KG, als Bücherturm wurde die ungenutzte Litfaßsäule umfunktioniert und die gemütlichen Sitzkissen sind nichts anderes als Platzsets vom örtlichen Diskounter.

Die Zeit zwischen Ankunft der Busse und der Vorviertelstunde nutzen die Kinder ab sofort zum Schmökern oder die Lehrkräfte tragen ihre Klassen in den Belegungsplan ein. Dann kann nach Herzenslust gelesen und die Bücher, die man besonders ins Herz geschlossen hat, bestellt werden.

Ermöglicht wurde das Projekt von engagierten Schülerinnen und Schülern der Klassen 3 und 4, und Kathrin Glasschröder, die auch das Lese-Café in der Morgenzeit beaufsichtigen und den Kindern bei der Buchauswahl gerne zur Seite stehen.

Das Café soll vor allem eines: die Kinder zum Lesen motivieren und ihre Lesekompetenz stärken. Die große Auswahl an Büchern garantiert, dass für jeden Geschmack etwas dabei ist. Durch das Lesen entwickeln Kinder nicht nur ihre Sprachfähigkeiten, sondern auch ihr Verständnis für verschiedene Themen und Konzepte. In der Grundschule werden die Weichen für lebenslanges Lernen gestellt, und Lesen spielt dabei eine zentrale Rolle. Mit Hilfe des Lese-Cafés hofft die Grundschule Theodor Eckert einen wichtigen Beitrag zur Förderung der Lesebereitschaft und – freude zu leisten.

Das Lese-Café bietet aber nicht nur einen Raum zum Lesen, sondern ist auch ein Ort, an dem sich die Kinder gegenseitig in ihrer Begeisterung für Bücher anstecken und neue Freundschaften schließen können – nicht nur mit Lesefutter! Dass der Plan aufgeht, konnte man gleich am nächsten Tag sehen, das Lese-Café wurde von den Kindern begeistert angenommen und in den Büchern interessiert  geschmökert.

Die Eröffnung des Lese-Cafés ist ein bedeutender Schritt in der Förderung der Lesekultur an der Grundschule Theodor Eckert und wird sicherlich viele kleine Leseratten inspirieren.

Kartoffelsuppe – frisch aufgekocht

Am Freitag, den 27.09.2024 gastierte das Theater Eigenart aus Neuhaus am Inn mit dem Stück „Die Kartoffelsuppe“ an der Pestalozzischule Deggendorf. Die Vorführung fand im Rahmen der inklusiven Zusammenarbeit des Sonderpädagogischen Förderzentrums Deggendorf, der GS Theodor Eckert und der St. Notker Schule statt. Alle drei Schulen sind Partnerschulen und arbeiten in unterschiedlichen Bereichen eng zusammen, insbesondere seit die Grundschule Theodor Eckert das Profil „Inklusion“ trägt.

Das Theaterstück „Die Kartoffelsuppe“ setzt sich auf humorvolle und tiefsinnige Art mit dem Thema Ernährung auseinander. Einfühlsam und anschaulich vermittelt „Herr Gerhard“, gespielt von Gerhard Bruckner, die Freude und Bedeutung des gemeinsamen Kochens und Essens. Unterstützt wird er hierbei von“ Frau Gerlinde“, gespielt von Gerlinde Feicht, die stets ein munteres Liedchen einstreute und so den Kochvorgang bereicherte. Koch Gerhard schneidet, kocht und erklärt die Wirkung und Bedeutung der Gemüsesorten und Kräuter die er für die leckere Kartoffelsuppe benötigt.  Nebenbei erzählt der Koch die Geschichte seiner Mutter Kathi, die als Kind ein kleines Schweinchen mit dem Namen Frieda zum Freund hatte und später Flucht, Vertreibung, Hunger und Not durch die Wirren des Krieges erleben musste. Letztlich bleibt aber das Schicksal des Schweins für die Zuhörer offen und inspirierte die jungen Zuschauer und Zuschauerinnen zu unterschiedlichen Ausgängen des Stücks. Allein schon die Spielweise von Gerhard und Gerlinde brachte immer wieder kleine Lacher beim Publikum, wenn Gerlinde daran erinnerte, dass der Koch vielleicht doch etwas müde sei und sich lieber um die Suppe kümmern sollte.

Nach dem Stück wurde die gekochte Kartoffelsuppe genüsslich miteinander verzehrt und herzlich applaudiert zu den Schlussworten von Herrn Bruckner, der den Schülern und Schülerinnen der drei Schulen noch wertvolle Tipps zur gesunden Ernährung an die Hand gab. Ein großer Dank gilt auch der Hausherrin der Pestalozzi Schule, Frau Martina Seifert, die anfangs alle begrüßte und Frau Gabriele Kraus, teilabgeordnete Sonderpädagogin, die die ganze Veranstaltung federführend organisierte. Letztlich eine sehr gelungene und  wohlschmeckende Veranstaltung des Theaters „Eigenart“.

Partnerschule besucht die Theodor Eckert

Letzte Woche bekam die Grundschule Theodor Eckert Besuch von ihrer Partnerschule Edvarda Benese aus Pisek.

Seit einem Jahr sind beide Schulen Partnerschulen und befinden sich im regen Austausch. Beginnend mit einer Brieffreundschaft fanden sich Schüler und Schülerinnen aus Deggendorf und Pisek zu Freunden und Freundinnen. Nachdem im letzten Jahr die Deggendorfer Schulleitung Frau Schrittenlocher und Herr Habereder in Pisek zu Gast waren, um sich vor Ort auszutauschen und neue Eindrücke zu sammeln, waren in diesem Jahr die Gäste aus Pisek in Deggendorf.

Nachdem die Klasse aus Pisek mit ihren Lehrkräften und dem Schulleiter Filip Radr an der Grundschule Theodor Eckert ankamen ging es weiter zur Feuerwehr, um dort die Deggendorfer Austauschklasse 3a, unter Leitung von Frau Schrittenlocher zu treffen und mit den jeweiligen Freunden und Freundinnen ins Gespräch zu kommen. Ein Dank gilt hier der Feuerwehr Deggendorf und der Organisatorin Frau Rothenwöhrer, die es ermöglichten, dass die Partnerschüler/-innen aus Tschechien am Unterrichtsgang unserer dritten Klassen teilnehmen konnten. Zu Fuß machten sich die beiden befreundeten Klassen auf den Weg zurück zur Schule. Aufgrund der hohen Temperaturen bauten die Lehrkräfte einen kleinen Umweg über den Wasserspielplatzbereich an der Donau ein. An der Schule angekommen gab es Mittagessen und anschließend eine kleine Führung durch die Stadt, die von Herrn Lustig amüsant und kindgerecht gestaltet wurde. Ein Dank hierfür an die Stadt Deggendorf und die Touristinfo.

Am späten Nachmittag machten sich die Gäste aus Pisek nach einer kleinen „Eiserfrischung“ wieder auf den Heimweg, wobei sie von Frau Weinberger, der verantwortlichen Koordinatorin für den Austausch und dem Schulleiter Herrn Habereder verabschiedet wurden. Im nächsten Jahr plant die Schule mit einer Klasse nach Pisek zu fahren, um die Partnerschaft weiterauszubauen.

Neuer Lernraum an der Theodor Eckert

Die Schüler und Schülerinnen der Grundschule Theodor Eckert gestalteten gemeinsam mit ihren Lehrkräften einen neuen Lernraum im Freien. Nach langen Überlegungen zur Gestaltung des Atriums an der Schule wurde im Rahmen eines Gartenbauprojekts die Umgestaltung des Lichthofes innerhalb der Schule in Angriff genommen. Ursprünglich befand sich hier im Außenbereich ein kleiner Zierteich, der jedoch vor zwei Jahren entfernt werden musste, um Schäden am Gebäude zu vermeiden. Seit dieser Zeit überlegten Lehrerschaft und Schülerschaft immer wieder, wie dieser Platz zu nutzen sei.

Das Atrium wird dominiert von einem wunderschönen Zierahorn, der in jedem Fall erhalten bleiben sollte. Letztlich fand die Lösung zugleich einen Lernraum im Freien zu schaffen und diesen Platz an der Schule umzugestalten den meisten Anklang.

Innerhalb von zwei Tagen gestalten mehrere Klassen mit ihren Lehrkräften diesen Platz zum Lernraum im Freien um. Am ersten Tag wurde gemeinsam das Unkraut entfernt, so dass am darauffolgenden Tag damit begonnen werden konnte, Hackschnitzel in das Atrium zu transportieren. Die Kinder waren begeistert bei der Umgestaltung am Werkeln und schufen sich so einen neuen Lernraum, in dem bei sonnigen warmen Temperaturen gelesen, gerechnet und vieles mehr gemacht werden kann. Bei den Vorher – Nachher Bildern kann man die Veränderung deutlich erkennen. Eva im grünen Dschungel und später gemütlich am Lesen mit ihrer Klasse 4b und Frau Röhrl. Ein riesiger Dank an alle beteiligten Schüler und Schülerinnen sowie an deren Lehrkräfte, die zur Bereicherung der Schule beigetragen haben.

 Die Grundschule Theodor Eckert lebt durch die Vielfalt aller Schüler und Schülerinnen:

 Das Kind steht im Mittelpunkt des Unterrichts.

Der ganzheitliche Bildungs- und Erziehungsauftrag ist grundlegend.

 Integration aller uns anvertrauten Schüler und Schülerinnen ist eine Selbstverständlichkeit.

Die Schüler und Schülerinnen werden in ihrer Ganzheitlichkeit unterstützt.

Musik, Kunst und Sport sind tragende Säulen des Schullebens.

Inklusion wird an unserer Schule umgesetzt.

Betreuung und Förderung von Kindern außerhalb des Unterrichts hat einen hohen Stellenwert.

Das Sekretariat ist Montag bis Donnerstag von 7.30 bis 12.00 Uhr und Freitag von 7.30 bis 11.00 Uhr besetzt..